为切实提升 2026 届建筑学专业毕业设计（论文）质量，严格落实工程教育认证标准，明确冲刺阶段任务要求，5 月 19 日下午，土木与环境工程学院建筑学系召开毕业设计（论文）专题宣讲会。全系指导教师及 2021 级建筑学专业全体学生参会。

此前，5 月 17 日（周日），建筑系已组织全体教师开展毕业设计集中评图、毕业论文集中审查，全面排查问题、梳理短板，为本次宣讲会的顺利召开筑牢坚实基础。会议围绕答辩资格审核、AI工具规范使用、图纸与文本规范、整改要求等核心内容展开部署，唐西娅教授、杨熙老师分别作专题发言。

（图1、图2:5月17日建筑系教研室集中评图与毕业论文集中审查工作）

一、严格答辩资格审核

杨熙老师在会上详细传达了学院关于 2026 届毕业设计（论文）工作的最新部署与要求。他强调，本届毕业设计将严格对标工程教育专业认证标准，全面实行系部集中评阅、教师交叉审核机制，进一步强化过程监管与质量把控，坚决严把答辩准入关口。结合近日系部集中评图、论文审查以及前期学术不端检测结果，他指出，当前部分学生仍存在文本格式不规范、图纸表达粗糙、内容完整性不足、整体成果质量偏低等问题。他要求全体学生务必高度重视、珍惜最后整改时间，严格对照学校与学院统一发布的格式模板，逐项自查、全面修正、一次性修改到位。同时明确提醒学生，切勿过度依赖 AI 工具，不得抱有侥幸心理，要以严谨认真的态度、务实高效的行动，全力确保毕业设计（论文）按时保质完成，顺利通过答辩资格审核。

二、规范AI使用，明确“设计+表达”双重考核

唐西娅教授针对集中检查中暴露的共性问题进行专题指导。她指出，当前部分学生存在AI生成内容占比过高、图纸深度不足、文本与设计脱节、复写率超标等问题，不符合专业培养要求。学院明确要求，AI仅为辅助工具，不得替代自主设计与真实表达。

（图3：杨熙老师就现阶段毕业设计（论文）工作作发言

图4：唐西娅教授讲授毕业论文规范、要求）

唐西娅教授强调，建筑学毕业设计是“设计能力 + 学术表达”的双重考核，论文须清晰回答 “为什么做、怎么做、解决了什么问题”，重点考查逻辑、准确、完整、规范四大维度。针对选题松散、图文脱节、语言口语化、文献陈旧等问题，她提出具体改进措施：严格遵循 “提出问题 — 分析问题 — 设计策略 — 空间验证” 写作框架；规范图文标注；使用专业术语；参考文献不少于 15 篇且优先近五年前沿文献；摘要控制在 500 字以内；结论包含研究回顾、价值、不足与展望。

三、细化图纸与文本规范，明确技术底线

杨熙老师就毕业设计最终成果标准进行详细说明。他强调，技术图纸是答辩准入刚性门槛，成果须结构清晰、制图规范、图文匹配。他对图纸深度、案例务实性、参考文献前沿性、数据真实性等提出明确要求，严禁数据造假，并就展板制作与整改要点进行细致讲解，为学生明确提升路径。

（图5：杨熙老师讲解展板的整改要求及注意事项

图6：唐西娅教授、杨熙老师为同学答疑）

四、现场提问与答疑

互动环节中，同学们围绕AI检测率、引用规范、图纸优化等核心问题踊跃提问，与会教师逐一耐心答疑，给予针对性专业指导，切实解决学生的实际困惑。

五、结语

本次宣讲会主题鲜明、要求具体、指导性突出，进一步明晰了毕业设计（论文）的整改方向，深化了师生对毕业环节严肃性与重要性的认知。结合前期系部集中评图审论文的排查结果，与会师生表示将严格按照要求认真修改完善，力争以高质量成果迎接答辩。

建筑学系将持续强化过程管理与质量监控，紧盯关键节点、严把质量关口，全力保障 2026 届毕业设计（论文）答辩工作顺利开展，不断提升人才培养质量。